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Título: O que fazer após formar? : a expectativa dos jovens recém-graduados em ciências sociais com treinamento oferecido no curso para o mercado de trabalho
Autor(es): Araújo, Victor Hugo Luís Recaséns Ferreira Paiva
Orientador(es): Collares, Ana Cristina Murta
Assunto: Mercado de trabalho
Ciências Sociais
Jovens - trabalho
Estudantes universitários
Data de apresentação: 2021
Data de publicação: 17-Dez-2021
Referência: ARAÚJO, Victor Hugo Luís Recaséns Ferreira Paiva. O que fazer após formar?: a expectativa dos jovens recém-graduados em ciências sociais com treinamento oferecido no curso para o mercado de trabalho. 2021. 56 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Sociologia) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
Resumo: No panorama do mercado de trabalho atual a inserção dos jovens é um desafio. Esta pesquisa tem como objetivo fazer uma descrição das perspectivas e expectativas em relação ao mercado de trabalho dos(as) estudantes recém-graduados em ciências sociais pela Universidade de Brasília. Procuramos conhecer principalmente a opinião dos egressos a respeito do treinamento oferecido pelo curso para enfrentar esse mercado. A fim de robustecer nossos resultados, fizemos também uma breve comparação entre as opiniões dos jovens sociólogos e as dos formandos do curso de arquitetura. Utilizamos o apoio de dados secundários sobre a situação de emprego e desemprego de jovens em geral, e dos sociólogos especificamente, na conjuntura atual do Brasil e do Distrito Federal. Utilizamos para a investigação dados de entrevistas em profundidade e dados do questionário do ENADE 2017. Verificamos que as expectativas dos egressos e formandos estão subjetivamente ligadas ao caminho trilhado durante a graduação, com os conhecimentos e experiências adquiridas, e que, em geral, os graduandos em ciências sociais confiam muito mais nas experiências extra-curriculares do que nas curriculares enquanto habilidades que podem ajudá-los a se encaixar no mercado. Assim, ressaltamos a importância de que as universidades, e especialmente os cursos de ciências sociais, estejam mais presentes na hora de orientar os(as) estudantes em relação ao mercado de trabalho, ou que possam rever seu currículo a fim de remediar a questão.
Abstract: The insertion of young people in the current job market is challenging. In this research, we aim to describe the expectations of young sociology graduates from the University of Brasilia relative to their prospects in the job market. Our main goal is to know if these young graduates think there is a match between the abilities learned during their graduation and market demands. We compare their opinions to those of recent graduates from the Architecture degree to make our outcomes more robust. Our data comes from the questionnaire of the National Graduate Exam of 2017 (ENADE) and from in depth interviews made for the present study. The analysis of the data indicates a connection between students’ expectations and the trajectory they followed during the course, i.e., whether or not it included extra-curricular activities, experience as a trainee, and so on. Social Sciences’ students rely on these experiences more than on the curricular ones as tools to help them find a place in the market. We suggest that the university, and especially the social sciences departments, should engage in active job market counseling and/or review its curriculum.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia, 2021.
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