Título: | Ressignificando uma experiência pessoal a partir de referenciais teóricos aprendidos na licenciatura |
Autor(es): | Silveira, Letícia de Fátima |
Orientador(es): | Gauche, Ricardo |
Assunto: | Deficiência intelectual Ensino e aprendizagem Química - estudo e ensino Inclusão escolar Processo de ensino-aprendizagem |
Data de apresentação: | 18-Dez-2020 |
Data de publicação: | 30-Ago-2021 |
Referência: | SILVEIRA, Letícia de Fátima. Ressignificando uma experiência pessoal a partir de referenciais teóricos aprendidos na licenciatura. 2020. vi, 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química)—Universidade de Brasília, Brasília, 2020. |
Resumo: | Trata-se de um trabalho narrativo autobiográfico, no qual se apresenta o que foi
desenvolvido/aprendido empiricamente, problematizado no contexto da formação inicial em
um Curso de Licenciatura em Química, por meio de referenciais teóricos, especificamente
Pestalozzi e Vygotsky. A partir de estudo de caso referente a uma vivência pessoal em
processos ensino-aprendizagem de estudante com Deficiência Intelectual (DI) sob um olhar
reflexivo, propõe-se um olhar diferenciado ao atendimento dessas pessoas em sala de aula e
na vida, analisando-o sob um contexto mais amplo. A motivação para este trabalho foi uma
aluna do ensino médio com Deficiência Intelectual (DI), acompanhada durantes três anos em
seu histórico de dificuldades de aprendizado na disciplina Química. O olhar proposto aqui é
olhar do amor, preconizado como o elo de união e de equilíbrio entre os seres humanos, que o
grande educador Pestalozzi atribuiu ao processo familial, fonte inesgotável de incentivos ao
desabrochar das potencialidades da criança e do jovem. Este trabalho aborda a Deficiência
Intelectual, a partir das vivências desta aluna, sobre os seguintes aspectos: conhecendo a
Deficiência Intelectual (DI), uma experiência, várias lições; Deficiência Intelectual (DI) no
contexto escolar: um olhar na legislação, buscando fazer cumprir os direitos; Deficiência
Intelectual (DI), uma oportunidade de se desenvolver potencialidades; e por fim, licenciatura,
ressignificando uma experiência. |
Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2020. |
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Aparece na Coleção: | Química
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