Representação de personagens meninos na literatura negrobrasileira infantil

Abstract

A legislação brasileira, em 2003, tornou obrigatória a inclusão do ensino de história e cultura afro-brasileira nos estabelecimentos de educação básica. Frente a isso, o presente trabalho busca demonstrar como se dá a representação do menino negro no âmbito da literatura negro-brasileira infantil, para que seja possível entender a importância da inclusão, não somente na esfera educacional, mas na vivência da criança como um todo, de obras que discutam temas relacionados às diversidades étnico-raciais. Para isso, foram analisados os seguintes livros: Os Reizinhos de Congo (PEREIRA, 2004); Caderno de Rimas do João (RAMOS, 2015); Sinto o que sinto e a incrível história de Asta e Jaser (RAMOS, 2019); O Pequeno Príncipe Preto (FRANÇA, 2020). Os resultados indicaram que histórias infantis com protagonistas negros apresentam temáticas muito relevantes para a aprendizagem da criança. Dessa forma, ela internalizará discussões essenciais relacionadas à realidade negrobrasileira.