Percepções dos estudantes de Comunicação organizacional da Universidade de Brasília sobre o percurso formativo do curso

Abstract

O presente trabalho refere-se ao mapeamento das percepções dos estudantes do curso de Comunicação Organizacional da Universidade de Brasília no 2º semestre de 2019 e confronto com o Projeto Político Pedagógico do Curso – PPPC vigente até o momento. A metodologia da pesquisa caracteriza-se por pesquisa aplicada quantitativa realizada por meio da aplicação de um questionário aos estudantes do curso. Por meio desta etapa, poderemos elencar as percepções do grupo sobre a estrutura e priorização de áreas do conhecimento trabalhados no percurso formativo obrigatório do curso. Confronta-se os resultados obtidos no questionário com o esperado pelo Projeto Político-pedagógico do curso. Resultando então em diversos gráficos e tabelas descritivas com dados cruzados pelo sistema SPSS da IBM apresentando a percepção majoritariamente favorável sobre o curso e seu currículo, apontamento sobre áreas a melhorar.