| Título: | Pêndulo de indução eletromagnética : uma exploração didática no ensino de ciências |
| Autor(es): | Pereira, Celso Eduardo |
| Orientador(es): | Costa, Ismael Victor de Lucena |
| Assunto: | Física - estudo e ensino
Eletromagnetismo
Pêndulo
Lei da indução de Faraday |
| Data de apresentação: | Jun-2019 |
| Data de publicação: | 18-Mai-2021 |
| Referência: | PEREIRA, Celso Eduardo. Pêndulo de indução eletromagnética: uma exploração didática no ensino de ciências. 2019. 30 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Naturais) — Universidade de Brasília, Planaltina-DF, 2019. |
| Resumo: | Provar para os estudantes a existência de um fenômeno não visível é uma missão muito
difícil ao educador, por isto, sempre que possível, utilizar experimentos para “concretizar”
um fenômeno intangível ajuda na compreensão dos temas estudados. Isso ocorre, por
exemplo, com as ondas eletromagnéticas. Por esse motivo, nesse trabalho
desenvolvemos um experimento como um recurso didático para a sala de aula para
explanar os assuntos relacionados a lei de indução eletromagnética de Faraday. O
experimento é construído com materiais reciclados, o que resgata a natureza de se
ensinar em qualquer lugar e com poucos recursos. |
| Abstract: | To prove to the students the experience of an exam is not a very difficult task for the educator, so
whenever possible, use experiments to "concretize" an intangible phenomenon in the understanding
of the subjects studied. This occurs, for example, with electromagnetic waves. Why this work
develops an experience as a didactic resource for a classroom to explain matters related to Faraday's
law of electromagnetic induction. The experiment is done with recycled materials, which represents
a nature of teaching anywhere and with resources. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, 2019. |
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| Aparece na Coleção: | Ciências Naturais
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