Indícios das práticas educativas realizadas nos jardins de infância criados na década de 1960 em Brasília

Abstract

O presente trabalho se volta para os indícios das práticas educativas em três Jardins Infantis de Brasília (21 de Abril, 108 Sul e 308 Sul) na década de 60. Trata de uma pesquisa de cunho historiográfico que, parte de um problema para a construção de uma interpretação histórica, buscando indícios, os vestígios do passado, com o objetivo de mapear nos acervos acadêmicos os estudos que se voltaram para a prática docente na Educação Infantil e investigar no acervo de jornais e revistas da base de dados da Biblioteca Nacional. O trabalho se divide em dois capítulos, tendo o primeiro a intenção de apresentar a educação da criança pequena em 1960, bem como a infância, criança e sua escolarização; a constituição de normatizações para essa educação e os manuais para a pré escola como possíveis balizadores de uma prática. No segundo capítulo com o objetivo de apresentar um panorama de reportagens ou informações dos jardins de infância pesquisados que tenham comparecido nos jornais e revistas da época.