Educação libertária nos dias de hoje : ecos de uma proposta livre

Abstract

Desde o princípio das lutas anarquistas, a educação aparece como uma das ferramentas mais importantes para a conquista da revolução social. Por meio dela, seria possível a construção de uma nova humanidade para uma nova sociedade na qual as liberdades individuais se concretizariam por meio da conquista da liberdade coletiva. É assim que desde meados do século XIX os anarquistas desenvolveram experiências práticas e reflexões a respeito da educação, criando uma tradição, que passou a ser denominada de Pedagogia Libertária, cujos reflexos se disseminaram não somente na Europa, mas também por todo Brasil, e que se enxerga até os dias de hoje em experiências contemporâneas. Partindo desse pressuposto, busca-se neste trabalho, apresentar a perspectiva da educação libertária como uma possibilidade de criação de alternativas para uma educação mais livre nos dias atuais, analisando, a partir de registros de experiência de estágio em escola pública com proposta pedagógica diferenciada, os possíveis elementos que encontrem ressonância nos valores e práticas da perspectiva libertária de educação, indicando ainda as dificuldades e as possibilidades de fortalecimento dessa tendência no campo da educação.