Sucesso ou fracasso na leitura à primeira vista? uma pesquisa com os violinistas da Orquestra de Cordas da UnB

Abstract

Este trabalho teve como principal objetivo investigar as causas atribuídas pelos violinistas da Orquestra de Cordas da UnB em situações consideradas de sucesso e fracasso para a leitura à primeira vista. Ao saber as causas que justificam resultados de sucesso e fracasso, entende-se que as performances futuras serão beneficiadas aos replicar resultados positivos e evitar os negativos, utilizando as estratégias de leitura à primeira vista como ferramenta. Para tanto, o referencial teórico que melhor se adequou aos objetivos propostos foi a Teoria de Atribuição de Causalidade a partir da perspectiva Intrapessoal, estudada a fundo por Bernard Weiner. A metodologia deste trabalho caracteriza-se por utilizar a abordagem quantitativa, empregando o método Survey a partir de um questionário autoadministrado adaptado da dissertação de Schneider . Em concordância com a teoria, os resultados apontam a atribuição de causas prioritariamente internas para o sucesso na leitura à primeira, contudo, a contrariam na situação de fracasso quando as causas são tanto internas quanto externas. Esta pesquisa pretende contribuir para área da educação musical com a ampliação do ensino de leitura à primeira vista e incentivo da utilização e criação de novas estratégias para realizar tal atividade com maiores taxas de sucesso.