Aspectos teóricos da atuação do professor de educação física na educação infantil e nos anos iniciais do ensino básico : algumas considerações

Abstract

Este estudo foi desenvolvido com o objetivo de discutir as possibilidades da inserção do professor de Educação Física na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Básico. O instrumento metodológico utilizado foi uma pesquisa exploratória através de uma pesquisa documental nos PCNs, na LDB e no PECM, seguida de uma pesquisa bibliográfica realizada em FREIRE (1989), TANI et al (1989), SAYÃO (2001), MOURA (2016), AYOUB (2005), BUSS-SIMÃO (2011), FREITAS (2012) e MOURA; COSTA; ANTUNES (2016). Em consonância com os resultados encontrados foi possível destacar como aspectos essenciais para a atuação do professor de Educação Física nos anos iniciais o trabalho em conjunto com o professor regente e o conhecimento sobre a infância e o desenvolvimento motor das crianças.