Instituições educativas da primeira infância representadas no jornal Correio Braziliense (2010-2019)

Abstract

O presente trabalho se volta para as páginas do jornal Correio Braziliense, com o objetivo de identificar e analisar as instituições que comparecem representadas como responsáveis pela educação da criança pequena no jornal Correio Braziliense, relacionadas ao Distrito Federal, na última década (2010-19). Em contrapartida, realiza-se a leitura de trabalhos acadêmicos que se voltaram para a compreensão da educação da criança de 0 a 6 anos, apontando para um quadro que não somente considera a escola como instituição educativa. Nesse sentido, as práticas formais e não formais comparecem aqui como uma possibilidade interpretativa das relações travadas entre a educação da infância e as instituições que dela são responsáveis. O trabalho se divide em dois capítulos, tendo o primeiro a intenção de apresentar os estudos acadêmicos que têm discutido práticas educativas formais e não formais no Distrito Federal. No segundo capítulo, o objetivo é analisar as reportagens/notícias encontradas no jornal Correio Braziliense, tendo como foco as representações de infância, criança e práticas educativas para elas voltadas.