A constituição do corpo na criança com autismo

Abstract

No presente trabalho, que foi constituído em forma de ensaio, propõe-se uma reflexão sobre a constituição do corpo na criança com autismo. O seu objetivo geral é problematizar a constituição do corpo desse indivíduo e, nesse trabalho, inicialmente, apresento o conceito de autismo, faço uma pequena contextualização histórica do tema e descrevo o conceito e as características do autismo. Em seguida, discorro sobre o conceito de corpo, com base na ideia de que o corpo ultrapassa a materialidade dos membros, pois é a partir dele que se descobre o mundo e o outro. No ponto seguinte, abordo a constituição do corpo na criança com autismo e saliento a construção psíquica do corpo, assim utilizo o conceito de “corpos despedaçados” como base para essa discussão. A ideia do trabalho surgiu a partir da prática docente, em específico a partir da convivência com uma criança com autismo. Sendo assim, neste ensaio, utilizo os relatórios do desenvolvimento dessa criança, descritos no período de dois anos, para fomentar a discussão com os temas propostos. Por fim, salienta-se que o último tópico desse trabalho é uma reflexão sobre esses fragmentos da realidade escolar. Esse trabalho é importante devido à reflexão em torno da compreensão e do respeito ao sujeito com autismo, pois, nesse ensaio, esses sujeitos são considerados em sua forma particular de se relacionar com o mundo e com o outro.