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| Título: | Curso para formação de agentes de aprendizagem : um estudo de caso na disciplina de introdução à ciência da computação da Universidade de Brasília |
| Autor(es): | Costa, Felipe Garcia da |
| Orientador(es): | Ishikawa, Edison |
| Assunto: | Disciplina curricular
Capacitação profissional
Ciência da Computação
Aprendizagem - avaliação
Universidade de Brasília (UnB) |
| Data de apresentação: | 26-Mar-2019 |
| Data de publicação: | 31-Jul-2020 |
| Referência: | COSTA, Felipe Garcia da. Curso para formação de agentes de aprendizagem: um estudo de caso na disciplina de introdução à ciência da computação da Universidade de Brasília. 2019. 136 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Computação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2019. |
| Resumo: | A disciplina ICC possui alguns problemas e o maior deles é a descontinuidade de agentes de aprendizagem da disciplina a cada semestre. Assim, eles precisam ser capacitados antes do período letivo para poder contribuir com a aprendizagem do aluno. O curso de capacitação de ICC foi desenvolvido com o propósito de formação de tutores, para contribuir para o sucesso dessa disciplina e desenvolver novas competências e habilidades. A avaliação do curso foi realizada através de duas avaliações, uma preliminar e outra feita no semestre seguinte, em uma seção do ambiente de formação. Os resultados obtidos foram analisados e comparados, verificando a evolução qualitativa do curso e atingindo os resultados esperados. |
| Abstract: | The ICC discipline has some problems and the biggest one is the discontinuation of learning agents of the discipline each semester. Thus, they need to be trained before the period to be able to contribute to student learning. The ICC training course was developed for the purpose of training tutors, to contribute to the success of this discipline and to develop new skills and abilities. The evaluation of the course was carried out through two evaluations, one preliminary and another one on the following semester, in a section of the training environment. The obtained results were analyzed and compared, verifying the qualitative evolution of the course and reaching the expected results. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação, 2019. |
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| Aparece na Coleção: | Computação
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