Atividade assistida por animais : uma proposta de inclusão educacional com a utilização de animais de estimação

Abstract

O presente trabalho teve por objetivo analisar as contribuições da Oficina Bichoterapia - Amigo Especial, na inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais. A Oficina desenvolvida pela autora está sendo realizada em um Centro de Ensino Especial do Distrito Federal. Este trabalho originou-se de um Projeto desenvolvido pela autora, O Bichoterapia. Há treze anos se dedicando ao Ensino Especial, na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEDF), a autora constatou que a interação de seus alunos com animais domésticos tinha como resultados ganhos significativos nas áreas pedagógica, social, física e emocional desses alunos. A partir de tal constatação, buscou-se um aprofundamento do conhecimento teórico existente sobre o tema Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. O trabalho encontrou nas diversas áreas do conhecimento: pedagogia, psicologia, psiquiatria, veterinária, medicina; um importante suporte teórico para dar um maior embasamento à proposta aqui apresentada. Para atingir os objetivos propostos foram realizadas observações e entrevistas no local onde ocorre a Bichoterapia, com alunos, professores e membros da equipe de direção e de responsáveis legais dos alunos. Os resultados evidenciaram o reconhecimento dos participantes quanto às contribuições oferecidas, no âmbito da inclusão, pela Oficina Bichoterapia - Amigo Especial. A partir da análise dos resultados obtidos, concluiu-se que a Oficina Bichoterapia – Amigo Especial vem conseguindo atingir seus objetivos: contribuir com uma prática educacional voltada para a inclusão dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais.