Educando com necessidades espaciais, desafios e possibilidades para se realizar a educação inclusiva

Abstract

Esta monografia tem como finalidade trazer uma avaliação da educação inclusiva na Escola municipal Santa Luzia no município de Carinhanha-Ba situada a zona rural. Educando com necessidades é um tema que nos faz refletir sobre como as crianças que apresentam dificuldades para frequentar as aulas ou se locomover até a escola. O envolvimento da família neste processo que é de fundamental importância, ou seja, o comprometimento dos pais para com os filhos neste aprendizado. Os alunos considerados especiais mostram um lado da educação em que o aluno que tem dificuldades para se locomover ou dificuldades no aprendizado, em muitos casos ficam desamparados e acabam por simplesmente ir e voltar da escola e não aprender nada. O suporte educacional é falho e os professores não conseguem proporcionar a estes alunos um acompanhamento como deveria. Uma carga horária incompatível com a realidade e falta de preparo para a tarefa de educar crianças com necessidades espaciais. Considerando todas estas características, o presente trabalho pretende analisar e obter dados para conseguir obter um panorama educacional inclusivo na instituição de ensino da zona rural de Carinhanha, onde o principal suporte é o NAEIC (núcleo de atendimento da educação inclusiva de Carinhanha), e as condições de atendimento para essas crianças na escola.