Análises das produções finais do prof-artes da Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Abstract

Esta pesquisa investigou as concepções acerca do ensino de artes nas escolas públicas do estado da Paraíba. O objetivo central deste trabalho foi analisar as produções finais do Programa de Mestrado Profissional em Rede – Prof-Artes a partir dos produtos finais – Dissertações, Propostas Pedagógicas e Processos de Criação – dos ingressantes da turma de 2014. A pesquisa foi realizada a partir da metodologia análise documental, por meio da análise das produções científicas finais produzidas pelos docentes em formação continuada no programa de mestrado profissional Prof-Artes. O Prof-Artes é um programa de mestrado profissional voltado para professores de artes da rede de ensino pública do Brasil. Para fundamentar esta pesquisa utilizamos pesquisadores (as) que teorizam a educação brasileira, a avaliação das instituições e suas propostas pedagógicas, assim como, as perspectivas do ensino de artes. Como questão norteadora temos: quais as diferenças entre os três produtos finais do Prof-Artes? Escolheu-se o caso da UFPB for oferecer os três produtos (dissertação, proposta pedagógica e processo de criação), diferentemente de outras Universidades que compõem a rede Prof-Artes. Ao fim desta pesquisa, foi possível compreender a necessidade da formação continuada em nível de pós-graduação stricto sensu para professores da educação básica e dos impactos positivos do ensino de artes na vida dos agentes educacionais.