A historiografia recente sobre a profissão docente em Brasília

Abstract

Este trabalho tem por objeto de pesquisa a historiografia recente sobre a história da profissão docente em Brasília, entendo-a como uma produção que reflete, a seu modo, o crescente interesse por este aspecto da história da educação no Brasil. Quanto ao objetivo geral, nesta monografia foi examinada a historiografia recente sobre a profissão docente na capital federal. Já os objetivos específicos, constituem-se em dois: 1) Compreender a profissão docente como um objeto histórico; 2) Identificar os temas que têm sido privilegiados na historiografia recente sobre a história da profissão docente em Brasília. Em relação à metodologia, dentre outras possibilidades, decidiu-se pela análise de duas obras publicadas entre 2011 e 2018, respectivamente, as quais foram escolhidas por haver nelas uma representatividade e diversidade de autores que estão, atualmente, pesquisando sobre a história da educação em Brasília, ligados ao grupo de pesquisa coordenado pela professora Eva Waisros Pereira, a organizadora das publicações acima mencionadas. Dos 32 artigos nestas obras, nove podem ser classificados como história da profissão docente. Isso revela uma provável presença tímida de estudos sobre a temática. O interesse pela formação docente bem como pelas políticas educativas também foram elementos bem presentes. Preocupações com as políticas educacionais e o papel do Estado na formação dos professores também foram evidenciados, visando uma educação em prol do progresso da sociedade. Por fim, percebeu-se lacunas quanto a alguns aspectos da profissão docente. Entretanto, essa ausência pode se dar por não serem objetos das pesquisas entre os trabalhos selecionados, o que anuncia, assim, temas para pesquisas futuras sobre a profissão docente na capital federal.