A importância do brincar na educação infantil - pré escola

Abstract

Este trabalho possui como tema: “A importância do brincar na Educação Infantil – Pré Escola”, objetiva verificar a importância do lúdico para o processo de ensino - aprendizagem na Educação Infantil. A metodologia de pesquisa utilizada foi qualitativa e exploratória, através da pesquisa bibliográfica e documental. O instrumento de coleta de dados foi o questionário do tipo aberto e observação. Na pesquisa bibliográfica foram debatidos com autores, como Abreu (2013), Abuchaim (2018), Avelar (2014), Brasil (1996) Freitas (2015) e Lima (2013). A pesquisa documental foi feita a partir da análise do Projeto Político Pedagógico. A pesquisa de campo foi realizada de duas maneiras, primeiro a observação e depois aplicação de questionário. Foi constatado que a sala de aula observada é muito pequena, sem iluminação natural, a ventilação é feita por um ventilador que não é suficiente. Desconfia-se que não seja adequada para funcionar como sala de aula da Educação Infantil. Para as crianças brincarem, deslocam de uma escola para outra. Os brinquedos preferidos das crianças são o pula – pula quebra-cabeça e jogo de encaixe. Os questionários foram aplicados para a professora do pré III turma C e também para a diretora. A resposta da professora mostra que possui conhecimento superficial da importância do trabalho com a ludicidade. A resposta da diretora mostra que possui compreensão adequada sobre a importância da ludicidade no desenvolvimento integral das crianças da Educação Infantil.