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dc.contributor.advisorBorges, Moema da Silva-
dc.contributor.authorMendonça, Letícia Batalha-
dc.identifier.citationMENDONÇA, Letícia Batalha. Avaliação do estresse entre alunos ingressantes no curso de enfermagem. 2019. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Enfermagem)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, 2019.pt_BR
dc.description.abstractIntrodução: o estresse no âmbito acadêmico tem crescido, em especial, entre os estudantes de enfermagem. Objetivo: objetivou-se identificar o nível de estresse dos estudantes ingressantes no curso de enfermagem de uma instituição de ensino superior privada do Distrito Federal. Método: trata-se de um estudo exploratório, descritivo e quantitativo realizado entre os meses de setembro e outubro de 2017 com os alunos do primeiro semestre de enfermagem de uma instituição privada do Distrito Federal. Resultados: participaram da pesquisa 172 alunos com o perfil predominantemente feminino (85%) e de adultos jovens entre 18 e 25 anos (72%). O resultado da pesquisa demonstrou que, em geral, os estudantes apresentam um baixo nível de estresse no primeiro semestre. Conclusão: a pesquisa concluiu que há uma necessidade de estar atento as questões que manifestaram um maior coeficiente de estresse, como: o medo do futuro profissional, a sensação que adquiriu pouco conhecimento para as atividades teóricas e práticas, medo de cometer erros durante a assistência ao paciente, o uso do transporte público para chegar à faculdade e a falta de tempo para momentos de descanso, pois, se negligenciadas tornam-se causadoras de estresse ao longo da graduação.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordEnfermagem - formaçãopt_BR
dc.subject.keywordStress (Psicologia)pt_BR
dc.subject.keywordEstudantes universitáriospt_BR
dc.titleAvaliação do estresse entre alunos ingressantes no curso de enfermagempt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Bachareladopt_BR
dc.date.accessioned2020-07-20T14:36:53Z-
dc.date.available2020-07-20T14:36:53Z-
dc.date.submitted2019-06-24-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/24371-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
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dc.contributor.advisorcoAlbuquerque, Roberto Nascimento-
dc.description.abstract1Introduction: stress is increasingly evident among nursing students. Objective: this study aimed at knowing stress’ situations lived by graduate students of nursing from a private university in Distrito Federal in the academic scope. Among all the graduate students of nursing, was selected the first semester’s students to evaluate their stress level. Methodology: this article reports an exploratory, a descriptive and a quantitative research made during September and October of 2017. The data collection was through two quizzes applied to 172 students, most female (85%) and young adults between 18 and 25 years old (72%).Results: the results shown, generally, that students have a low level of stress. Conclusion: although, it has been identified the necessity to pay attention to the questions with highest stress coefficient because those has been neglected and can became later stress caused situations during the graduation.pt_BR
Aparece na Coleção:Enfermagem



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