Metodologias ativas no desenvolvimento de habilidades e competências : um estudo de sua aplicabilidade à disciplina de estágio supervisionado em Ciências Contábeis

Abstract

Em conformidade às necessidades apresentadas pelo mercado de trabalho, devido aos avanços que vem acontecendo nas tecnologias, passaram a ser requeridas melhorias quanto as habilidades e competências presentes no futuro profissional contábil. Dessa maneira, para que esse conhecimento multidisciplinar seja desenvolvido, sugeriu-se a aplicabilidade de metodologias ativas – ferramentas inovadoras de ensino que fazem o aluno se tornar o sujeito ativo na relação ensino-aprendizagem – à disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis, fazendo com que os discentes tenham um contato cada vez mais próximo com sua futura área de atuação. Para que isso fosse possível, foi utilizada a análise de conteúdo, que relacionou critérios pré-estabelecidos no âmbito das Metodologias Ativas e Habilidades e Competências com a Ementa da disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis e o Regulamento de Atividades Complementares – Estágio do Departamento de Ciências Contábeis (R1) do curso de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília (UnB), de forma a verificar a aplicabilidade das metodologias ao Estágio e, assim, desenvolver habilidades e competências nos discentes. Porém, o resultado encontrado não foi satisfatório, pois, as metodologias ativas não são ferramentas presentes durante o processo de ensino-aprendizagem e ela, de fato, pode ter um papel fundamental no desenvolvimento de um profissional críticoreflexivo.