Processamento auditivo em estudantes universitários : testes SSW e FR

Abstract

OBJETIVO: Investigar a atenção auditiva em estudantes universitários. MÉTODOS: Foram avaliados 43 indivíduos, com idade entre 18 e 29 anos, sendo 22 do gênero feminino e 21 do gênero masculino. Os voluntários foram alocados em grupos: GF (grupo feminino), GM (grupo masculino) e GG (grupo composto por todos os participantes). Os voluntários foram submetidos a anamnese audiológica, audiometria tonal e aos testes do processamento auditivo: Fala no Ruído (FR) e Dicóticos de Dissílabos Alternados (SSW). RESULTADOS: Os grupos apresentaram um pior desempenho ao serem expostos ao ruído, no Teste FR. Houve maior influência do ruído no gênero feminino na orelha direita, opondo-se ao gênero masculino que sofreu interferência do ruído na orelha esquerda. No SSW, as condições não competitivas obtiveram melhores resultados em todos os participantes. Os grupos geral e masculino apresentaram vantagem na orelha direita, sendo que no grupo feminino não foi encontrada esta vantagem. CONCLUSÃO: Observamos que a presença de ruído e de estímulos competitivos exercem influência negativa na percepção da fala. Deste modo, pode-se afirmar que a atenção auditiva é de suma importância para um bom desempenho acadêmico de estudantes universitários.