A educação da mulher no Japão durante o período Meiji : a educação feminina, seus principais influenciadores e suas conquistas

Abstract

O presente estudo teve por objetivo investigar a educação da mulher no Japão ao longo do período Meiji, assim como sua motivação e como ocorreu a inserção das mulheres nas escolas. Através de leitura bibliográfica buscou-se construir uma linha cronológica de eventos e fatores que influenciaram o surgimento das primeiras escolas femininas. O Japão após anos de reclusão que se estende ao Período Edo, ao abrir os portos para uma nova era Meiji teve um novo olhar com relação à educação da mulher, se antes a educação era voltada para um sistema confucionista, agora era tida como uma ferramenta de crescimento do país.As meninas que antes aprendiam somente o básico da leitura através de membros da família ou professores particulares começam a ocupar novos espaços na sociedade, passando a ter mais autonomia, e oportunidades através de reformas realizadas pelo governo Meiji. Uma que se destaca foi a criação do Ministério da Educação que através do Código Educacional regulamentou o acesso às escolas para todos independente de gênero ou classe social, buscando o atendimento total das crianças a essas instituições de ensino, reduzindo o analfabetismo. Para tal, fomentou o surgimento das escolas para atenderem à educação dessas mulheres, contando com influenciadores como Arinori Mori, Kiyotaka Kuroda e Fukuzawa Yukichi.Uma das medidas tomadas foi a Missão Iwakura, que levou aos Estados Unidos e Europa estudantes para adquirirem os conhecimentos necessários para o desenvolvimento do Japão. Tsuda Umeko, uma das integrantes da Missão, ao retornar ao Japão trabalha em prol dessa educação e estabelece uma escola de ensino superior, a JoshiEigakuJuku, visando a formação de mulheres racionais, independentes e empreendedoras. A mudança do sistema educacional,em Meiji, deu às mulheres uma nova posição na sociedade, dando-as mais autonomia, demonstrada ao decorrer deste trabalho.