Crianças com deficiência na literatura infantil : problematização das representações nos livros infantis

Abstract

Este ensaio teve como objetivo identificar e discutir algumas representações das crianças com deficiência existentes nos livros de literatura infantil. As pessoas com deficiência, mesmo nos dias de hoje, são bombardeadas com imagens negativas acerca das deficiências, as quais colaboram para a construção do estigma e preconceito perpetuados ao longo dos séculos; sofreram - e sofrem - inúmeras atrocidades ao longo da história, sendo vítimas de um conceito de “normalidade” criado historicamente. Sabendo que o texto literário possui um papel formativo considerável, é de suma importância que a literatura infantil seja livre de qualquer tipo de estereótipo. Ao mesmo tempo em que é preciso educar para a diversidade e para as diferenças, é necessário que haja obras substanciais capazes de fornecer às crianças a representatividade das pessoas com deficiência, tornando-as capazes de produzir uma autoimagem positiva de si mesmas. O presente ensaio avaliou dez obras de fácil acesso e apresentou algumas categorias de acordo com o tipo de representações apresentadas. Não se pode subestimar o poder que a literatura infantil tem, e é por isso que ela deve ser constantemente avaliada e estudada, como foi a proposta desse ensaio.