Geração sem fronteiras : experiências de intercâmbio internacional de estudantes universitários oriundos do ensino médio público

Abstract

Este estudo se insere no grupo de pesquisa Gerações e Juventudes (GERAJU) e teve como objetivo conhecer o perfil dos estudantes da Universidade de Brasília (UnB), oriundos do ensino médio público, que participaram do Programa Ciência sem Fronteiras (CsF), representando apenas 13,99% do total de bolsistas do estudo e os resultados da pesquisa “Gerações sem fronteiras”, desenvolvida por Weller (2015-2016). Da mesma forma, buscou-se analisar a trajetória escolar dos bolsistas, suas experiências no exterior e as contribuições do intercâmbio para as suas vidas. Para o cumprimento destes objetivos, foram realizadas duas pesquisas. Na primeira fase de abordagem quantitativa, foi aplicado um questionário on-line, enviado a 2.117 bolsistas da UnB, dos quais 87 atenderam ao requisito de ser estudante oriundo de escola pública durante o ensino médio e responderam ao questionário. Os resultados da primeira fase, revelam que o programa CsF privilegiou um determinado perfil de estudante oriundo do ensino médio público, uma vez que a minoria possui uma trajetória escolar e familiar diferenciada. Constatou-se também que as maiores contribuições do intercâmbio giram em torno da aprendizagem para a vida pessoal e profissional. Na segunda fase da pesquisa, buscou compreender as orientações coletivas de jovens universitários oriundos de escolas públicas do ensino médio e que fizeram intercâmbio, no intuito de avançarmos no entendimento sobre as contribuições da experiência no exterior para suas perspectivas de futuro. De abordagem qualitativa, nessa fase foram realizados 4 grupos de discussão, que após transcrição, foram analisados segundo o Método Documentário, a saber: interpretação formulada e interpretação refletida (BOHNSACK; WELLER, 2013). Os resultados da pesquisa revelam que o intercâmbio foi um divisor de águas na vida dos jovens universitários, contribuindo de forma significativa na ampliação de visões de mundo, nos projetos de futuro e no despertar o desejo de ser protagonista da transformação da realidade brasileira.