Violências nas escolas : reflexos e enfrentamento do cyberbullying no cotidiano das instituições de ensino fundamental e médio

Abstract

Esta pesquisa tem o propósito de identificar como o fenômeno do Cyberbullying tem afetado o cotidiano de escolas de ensino fundamental e médio, assim como quais as medidas de enfrentamento podem ser adotadas para diminuir as ocorrências dessa vertente de intimidação sistemática. Para cumprir o objetivo proposto, realizou-se revisão bibliográfica sobre o tema, assim como foram analisados os resultados de pesquisas concernentes ao fenômeno envolvendo o público escolar. Obteve-se como resultado que o assédio on-line tem sido causa de adoecimento e prejuízo no processo de ensino e aprendizagem dos discentes, assim como tem afetado a saúde de educadores. Observou-se que deve haver a qualificação de educadores e profissionais que atuam na área para ações educacionais de caráter comunitário-preventivo, assim como o envolvimento de pais e responsáveis na prevenção da nova vertente de violência que afeta o ambiente escolar.