Ensaio : educação, amor e cuidado : bases à formação integral das infâncias

Abstract

O presente trabalho tem o objetivo de compreender qual a importância e contribuição do Amor e do Cuidado na construção do fazer educacional e como o Amor e o Cuidado possibilitam as bases para uma educação potencializadora do Ser integral em todas as suas dimensões. A partir das vivências do dia a dia da autora, reflete também sobre um novo olhar acerca das infâncias, o qual seja mais amoroso, cuidadoso e sensível, colocando as crianças como centro do fazer educacional. Foi desenvolvido com um olhar mais qualitativo através de observação participante e Diários de Campo, construídos a partir das práticas em espaços escolares e não escolares e também com as vivências, enquanto mãe de Mikhael. Os conceitos norteadores foram alicerçados em teóricos como Sri Prem Baba (2015, 2016), Humberto Maturana (1998, 1999), Rudolf Lanz (1979), Leonardo Boff (2008) e Paulo Freire (1996). Nesse nosso tempo de crise civilizatória, a Educação – seja ela escolar ou não escolar – se configura enquanto uma Esperança. Apenas através da reEducação de Si e da reconexão Consigo podemos despertar para novas possibilidades de existência na Terra e com a Terra. Urge pensarmos e fazermos uma nova Educação, uma Educação que integre razão e emoção, que permita-nos uma reconexão com nossa Essência e assim nos possibilite desenvolvermo-nos com Plenitude. Uma Educação que nos ensine a fazer, mas que também nos possibilite Sentir e Ser, através do aprendizado que é a vivência com o Outro, para assim, desenvolvermo-nos em Sabedoria. Urge pensarmos na importância do Amor e do Cuidado de Si e do Outro.