Proposição de ambiente de aprendizagem ativa : Laboratório Aberto de Brasília

Abstract

O presente trabalho teve por objetivo implementar, na Faculdade de Tecnologia da Universidade de Brasília, o Laboratório Aberto de Brasília (LAB), um espaço colaborativo de aprendizagem ativa e multidisciplinar para a prototipação. Assim, foi escolhido e empregado um modelo de referência para o projeto e desenvolvimento do serviço a ser prestado pelo LAB. Por conseguinte, foram projetados e implementados: a concepção, o processo e as instalações do serviço. Em seguida, foi realizado o pré-lançamento da operação, de maneira a verificar e validar o atendimento das necessidades levantadas na primeira etapa do modelo. O LAB se mostrou um local seguro e acessível à toda a comunidade, no qual é possível fabricar protótipos, de maneira rápida e com baixo custo. Os equipamentos, selecionados por apresentarem fácil utilização, permitiram ao usuário considerável flexibilidade, possibilitando o uso de diferentes materiais e prototipação de geometrias variadas. Para o aprimoramento dos projetos, também foi oferecido suporte técnico e compartilhamento de experiências com a comunidade de prática. A partir desses resultados, pode-se inferir que a implementação do LAB foi bem-sucedida, se provando uma alternativa de espaço propício para a consolidação de metodologias ativas de ensino-aprendizagem.