A importância do teatro na escola : uma proposta vivenciada há dezessete anos em uma escola pública no interior de Minas Gerais

Abstract

O objetivo deste trabalho é apontar a relevância do teatro na grade curricular do ensino regular, para tanto, a pesquisa metodológica se baseia no projeto Entrando em Cena, desenvolvido na Escola Estadual Joaquim Monteiro, da cidade de Marilac, interior de Minas Gerais. Através de estudos e do projeto Entrando em cena pode-se entender como o teatro, inserido na matriz curricular, pode fazer toda a diferença na formação e educação do aluno. Com o resultado da pesquisa, apresento depoimentos de alunos e funcionários que vêm afirmar a importância do teatro como uma ferramenta que as escolas precisam inserir para a inovação no ensino e de novas práticas pedagógicas, buscando formar cidadãos conscientes e inseridos no contexto social.