Redes sociais : ensaio sobre a educação das relações étnico-raciais

Abstract

Considerando que as redes sociais configuram espaços de caráter educativo, este trabalho se propõe a refletir sobre de que forma os processos educativos das relações étnico-raciais acontecem nesses espaços. Neste sentido, este ensaio esboça uma análise reflexiva e dialogada sobre o meme “nego faz tal coisa” a partir dos discursos de pares Negros e não-Negros em redes sociais acerca do uso do referencial “nego” como parâmetro indeterminador do sujeito. Este estudo considera, também, a própria autora como campo de pesquisa, na medida que entendemos que o indivíduo é indissociável do meio (VYGOTSKI apud SILVA, 2014) e que nos constituímos a partir das nossas relações com outros humanos e com o meio. Desta forma, as reflexões são trazidas numa tentativa de relacionar teoria científica da temática racial e elementos da vida cotidiana. Para tanto, este ensaio se configura como um exercício de auto-observação das formas como o racismo se mantém vivo em mim por meio da observação de meus pares. Desta forma, o referencial teórico deste estudo foi produzido por mulheres Negras (hooks, GOMES, KILOMBA e DEUS) porque sua produção científica está inevitavelmente e intrinsecamente imbuída de suas vivências enquanto tal, o que amplia e ancora a dimensão de suas discussões. Diante do exposto, este ensaio tenta representar e acolher o debate sobre o racismo com mais afeto e convida o interlocutor para mergulhar nestas questões e observar como ele próprio se relaciona com elas.