Estudo de caso : reflexões sobre uma aplicação de teatro-educação

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar reflexões sobre o curso livre de teatro que ofereço e ministro desde 2013. O trabalho se divide em duas partes principais, primeiro com o levantamento teórico acerca da educação e sua função histórica de formação cultural e social, a arte como mecanismo apurado de transformação e revelação individual, e a arte-educação como meio termo que se equilibra entre a dupla função de formação técnica e incentivo à experimentação estética individual. Na segunda parte compartilho a prática que desenvolvi junto às experimentações contínuas que desenvolvi a cada turma. Também apresento uma primeira reflexão acadêmica sobre o meu processo didático, o qual tem perspectivas holísticas no ensino do teatro.