A importância da disciplina existente no Colégio Militar em Goiás como fator de redução da violação dos direitos humanos

Abstract

O presente estudo tem por objetivos constatar o vínculo existente entre a hierarquia e disciplina e a não violência na escola bem como a redução da violência na sociedade local. A intervenção foi realizada em uma unidade de ensino da Polícia Militar do Estado de Goiás, o Colégio da Polícia Militar Fernando Pessoa – CPMG, anteriormente, denominado Fernando Pessoa. Foi aplicado um questionário para os alunos e professores com o objetivo de descobrir as opiniões relativas à hierarquia e disciplina aplicadas no Colégio e sua correlação com a não violência na escola. Conclui-se que o funcionamento de uma instituição de ensino que tem como base disciplinar os princípios militares tem um melhor desempenho e segurança. O colégio passou por momentos difíceis de violência, tendo além de históricos de drogas atos de violência como homicídio dentro da própria escola. Atualmente, o CPMG, caracterizado pela disciplina, apresenta melhores resultados nos exames vestibulares, na paz e segurança.