Educação ambiental nas empresas : análise de caso em uma fábrica de cimento no Distrito Federal

Abstract

Na nova cultura e visão da sociedade, a fumaça das chaminés industriais passou a ser vista como anomalia e não mais como uma vantagem. Diante da nova postura e exigência do mercado, as empresas tiveram que realizar adaptações nos processos produtivos, onde a Educação Ambiental assume um papel na formação do funcionário como ferramenta para a discussão de informações sobre como a empresa deve realizar sua performance de modo responsável perante o meio ambiente, e como essas ações refletem na sociedade. Diante desse cenário, o objetivo dessa pesquisa foi analisar os resultados de projetos de Educação Ambiental realizados com os funcionários da área produtiva de uma fábrica de cimento localizada na região administrativa Fercal, no Distrito Federal. A pesquisa caracteriza-se como teórico-empírica, utilizando uma abordagem quanti-qualitativa e recorrendo a instrumentos de coleta de dados secundários como pesquisas em documentos e relatórios ambientais da empresa, que serviram como embasamento para o desenvolvimento de um questionário semiestruturado, que posteriormente foi aplicado para 30 (trinta) funcionários do setor produtivo que participaram de algum projeto de Educação Ambiental realizado pela empresa, possibilitando a coleta de dados primários. A pesquisa mostrou que as ações de Educação Ambiental realizadas pela empresa demonstram um caráter conservacionista e pragmático, onde apresentam e desenvolvem medidas de caráter comportamentalistas e de realização individual como soluções dos problemas ambientais, deixando de abordar as dimensões sociais, políticas, culturais e econômicas e o papel de cada uma delas nas causas da degradação socioambiental.