Impacto da saúde bucal na qualidade de vida de estudantes das escolas públicas de ensino fundamental da cidade Estrutural - Distrito Federal

Abstract

Objetivo Avaliar o impacto das condições sociais e de saúde bucal na qualidade de vida de crianças de 6 a 8 anos das escolas de Ensino Fundamental da Cidade Estrutural (DF). Metodologia O estudo transversal incluiu 484 crianças, de duas escolas públicas. As crianças foram submetidas a exame clínico oral por meio do índice CAST e à entrevista de acordo com o índice de impacto bucal no desempenho diário, Criança-OIDP. Os dados do Criança-OIDP foram comparados aos dados do CAST. Os pais ou responsáveis foram submetidos ao questionário socioeconômico. Os dados foram submetidos à análise bivariada (qui-quadrado) e de regressão logística multivariada. Resultados A prevalência de cárie mensurada pelo CAST foi de cerca de 69% (escore 3-8), 62,19% (301 crianças) apresentaram impacto negativo de saúde oral, nos últimos 3 meses, em pelo menos um dos itens avaliados. O desempenho diário que apresentou maior prevalência de impacto negativo foi o desempenho comer compreendendo 31% da amostra, seguido de sorrir 25,41% e contexto emocional 24,79%. O índice de Child-OIDP indicou que as crianças eram capazes de perceber a influência das condições bucais na sua qualidade de vida. Além disso, tanto a presença de dor (OR: 1,71; IC 95%: 1,03-2,83) como o score CAST individual (OR: 1,11; IC 95%: 1,03-1,21) apresentaram associação significante na qualidade de vida. Com relação às características sócio-demográficas, observou-se que a renda mensal e o relato do filho ter apresentado dor nos últimos 3 meses foram significativamente associadas ao impacto negativo na qualidade de vida das crianças. Conclusão A saúde bucal teve impacto decisivo na qualidade de vida dos escolares da cidade Estrutural, sendo que as atividades de comer, sorrir, seguida por contexto social foram as mais afetadas.