Educação de jovens e adultos : fatores que limitam e potencializam a aprendizagem

Abstract

Nos dias atuais, jovens e adultos analfabetos que se sentem excluídos da sociedade procuram no espaço escolar uma oportunidade de aprender a leitura e escrita. Neste percurso, encontram diversas barreiras, mas também fatores que potencializam sua aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cujo objetivo foi identificar aspectos principais que limitam e potencializam a aprendizagem escolar de jovens e adultos, segundo a concepção dos próprios estudantes do Centro de Ensino Fundamental 404 - Samambaia, escola pública do Distrito Federal. Os dados, coletados por meio da aplicação de um questionário para caracterização dos sujeitos da pesquisa e durante a realização de grupos focais, foram analisados por meio de análise categorial. As categorias para análise foram obtidas através do agrupamento dos discursos dos alunos em núcleos de mesmo sentido, sendo estas contextos de vida nos quais os sujeitos vivenciam suas experiências cotidianas; habilidades cognitivas necessárias para a aprendizagem e aspectos emocionais e ambientais que interferem na aprendizagem.