O descarte de resíduos : análise de uma experiência na educação infantil

Abstract

Esse trabalho tem como objetivo geral analisar como uma escola particular de Educação Infantil, situada na cidade de Samambaia-DF, lida com o descarte de resíduos produzidos na própria escola. Por ser um problema concreto, cotidiano e rotineiro, o descarte de resíduos é a questão central da presente pesquisa. Para tanto, partimos do contexto contemporâneo frente à emergência de uma Educação Ambiental eficiente, capaz de formar cidadãos responsáveis e conscientes em relação ao meio em que vivem. Diante do exposto e para chegar aos resultados da pesquisa utilizamos da abordagem qualitativa. Os instrumentos utilizados na investigação foram às observações, os registros fotográficos e a aplicação do questionário com a equipe escolar. As observações foram feitas na hora do lanche e na sala de aula, especificamente em uma turma composta por 25 crianças de idade entre quatro e cinco anos. Nesse mesmo período foram fotografadas as lixeiras e as atividades realizadas pelas crianças, a fim de analisar como os resíduos eram descartados e acondicionados. Esse processo se deu no período de dois meses agosto e setembro- Através dos resultados obtidos por meio da pesquisa, notou-se que a escola em questão, apesar de incluir uma proposta de Educação Ambiental em suas atividades não promove de maneira eficiente atitudes adequadas em relação ao descarte de resíduos.