Do aprendizado às margens : autobiografia verbo-visual como narrativa de experiências

Abstract

O objetivo desta pesquisa é retratar através de uma linguagem verbovisual minhas experiências escolares no que se refere ao aprendizado de artes, busquei dentre alguns autores de meu conhecimento, algum que também retratasse sua experiência escolar. Assim decidi abordar o quadrinho Persépolis de Marjane Satrapi, pois além de ser um quadrinho autobiográfico consagrado e um dos mais conhecidos mundialmente nesse gênero, sua história retrata proximidades com identificações que trago em minha pesquisa e relato do processo de aprendizado em artes.