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https://bdm.unb.br/handle/10483/12690
| Título: | Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) : um estudo sobre a eficácia da distribuição do livro didático nas escolas rurais de Oiapoque e Macapá - AP |
| Autor(es): | Silva, Glenda Nalygia Lopes da |
| Orientador(es): | Câmara, Leonor Moreira |
| Assunto: | Livros didáticos Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) Educação rural Escolas públicas |
| Data de apresentação: | 2-Dez-2015 |
| Data de publicação: | 30-Mar-2016 |
| Referência: | SILVA, Glenda Nalygia Lopes da. Programa Nacional do Livro Didático (PNLD): um estudo sobre a eficácia da distribuição do livro didático nas escolas rurais de Oiapoque e Macapá - AP. 2015. 62 f. Monografia (Bacharelado em Gestão de Políticas Públicas)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. |
| Resumo: | Este relatório tem como objetivo investigar a eficácia da distribuição do livro didático, a partir do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), nas escolas das regiões rurais do Oiapoque e de Macapá. A legislação vigente determina procedimentos que tornam a entrega morosa e complexa, retirando algumas escolas rurais do ciclo de distribuição como planejado. A imersão foi realizada no Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), especialmente na Coordenação de Logística e Distribuição (COLED). Além disso, foram realizadas entrevistas com servidores das Secretarias Municipais de Educação de Oiapoque e de Macapá. Os resultados revelaram que, no âmbito do FNDE, há eficácia na distribuição dos livros para as Secretarias de Educação, contudo, a entrega do livro às escolas rurais nem sempre corresponde ao índice de eficácia encontrado nas zonas urbanas. A entrega do livro aos alunos permite o início de algumas etapas da educação, uma dessas é a de transformar a realidade de diversos indivíduos, especialmente os de comunidades tradicionais e de baixa renda, promovendo cidadania e justiça social. |
| Informações adicionais: | Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, 2015. |
| Aparece na Coleção: | Gestão de Políticas Públicas
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