O brincar na educação infantil

Abstract

Está monografia intitulada O Brincar na Educação Infantil parte da convicção de que por meio das brincadeiras, jogos, sobretudo, na primeira etapa da Educação Básica trazem contribuições importantes para um desenvolvimento mais pleno da criança, tanto nos aspectos de construção do conhecimento, quanto no aprimoramento de suas habilidades motoras, intelectuais, individuais e sociais. Ela tem como objetivo principal investigar o brincar na infância com enfoque nos processos de escolarização de crianças entre quatro e cinco anos em três turmas - em uma escola da rede pública de educação infantil do município de Alexânia – GO. Dentre outras motivações que me levaram a escolher esse tema de estudo para minha monografia/TCC, está a constatação de que o ser humano em suas diferentes fases de desenvolvimento está sempre construindo novos conhecimentos e transformando os conhecimentos adquiridos. Destas aquisições surgem modos de atuação que vem se adequar melhor à sua vida, o que justifica a busca por construir de saberes e práticas para melhor adequação ao seu meio social e cultural. Baseadas nas teorias Vygotsky(2003) e Kishimoto (1993). Para o presente trabalho optei pela abordagem qualitativa de natureza descritiva pois permite maior contato com os participantes, envolvidos na pesquisa, a analise de dados foi feitas por meio das entrevistas feitas com as professores e as observações feita em sala de aula .