Percepção dos alunos de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília quanto à realização do estágio supervisionado : enfoque na inserção no mercado de trabalho

Abstract

O mercado de trabalho, cada vez mais, procura por profissionais capacitados e com certo amadurecimento profissional. Com a competitividade do mercado os futuros profissionais terão que comprovar um diferencial na sua formação (SILVA 2008; SOUZA, AMORIM e SILVA 2011). Nesse contexto, o Estágio Supervisionado vem como uma complementação pedagógica, sendo considerado um diferencial de vivência prática para os alunos que têm a oportunidade de realizá-lo. Diante disso, a presente pesquisa buscar avaliar a percepção dos discentes que estão matriculados na disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis na Universidade de Brasília quanto á realização do estágio para o seu futuro profissional. A coleta de dados foi feita por meio de questionários enviados eletronicamente para um universo de 33 alunos, dos quais, 23 foram respondidos. Quando perguntado quais eram os pontos negativos da realização do estágio, os estudantes em sua maioria responderam que não ter tempo para estudo, e em relação aos pontos positivos, foi o fato de o estágio proporcionar aprendizagem. Os objetos do estudo foram alcançados, já que, para os alunos o estágio contribui para seu futuro profissional, sendo um diferencial para o mercado de trabalho. Essa pesquisa contribui para entender como os alunos veem a realização do estágio para seu futuro profissional.