A categoria cultura no serviço social brasileiro : uma análise das diretrizes curriculares do Serviço Social

Abstract

Esse trabalho buscou analisar o debate da categoria cultura no Serviço Social, a partir das diretrizes curriculares de 1999 e 2002 e do Código de Ética de 1993 de forma com que fosse possível, tanto compreender de que forma estas estão relacionadas, quanto para propor novas práticas interventivas a partir da interlocução desses dois eixos temáticos. Para isso, foi feito levantamento de definições de cultura, do histórico da profissão, assim como das principais normativas que direcionam o trabalho e a formação profissional do assistente social. Foi possível concluir que a partir dos anos 2000 há um aumento gradativo de produção acadêmica em relação aos dois eixos temáticos juntos.