Campo Dublin Core | Valor | Língua |
dc.contributor.advisor | Cavaton, Maria Fernanda Farah | - |
dc.contributor.author | Costa, Mariana Lira da | - |
dc.identifier.citation | COSTA, Mariana Lira da. A cooperação entre as crianças e o letramento para a aprendizagem da escrita. 2014. 66 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2014. | en |
dc.description | Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2014. | en |
dc.description.abstract | O presente trabalho de conclusão de curso aborda como tema a cooperação entre as crianças e o letramento e tem como objetivo principal investigar o papel da cooperação entre as crianças no primeiro ano do Ensino Fundamental na aprendizagem da alfabetização. Os objetivos específicos são: verificar e descrever a cooperação entre as crianças a partir de uma atividade de registro coletivo e de um jogo de grupo e analisar a cooperação entre pares para o êxito na leitura. Para o desenvolvimento deste trabalho foi utilizada a fundamentação teórica com base nos estudos de Vigotski (2008) sobre a importância das interações sociais para a aprendizagem; a teoria sobre reprodução interpretativa e cultura de pares de Corsaro (2011); as contribuições de Piaget (1998) para a Educação Moral; também os estudos de Branco (2003 e 2006) e Niza (1998) acerca da cooperação; o trabalho de Soares (2010) sobre alfabetização e letramento; e ainda o trabalho de Teberosky (1989) sobre a produção coletiva da escrita. O desenvolvimento metodológico foi feito a partir da epistemologia qualitativa, com foco na pesquisa-ação. Realizamos três sessões de pesquisa, a partir de três atividades de letramento buscando responder aos objetivos do trabalho. A pesquisa foi realizada em uma turma inclusiva do primeiro ano de uma escola pública do Distrito Federal. Os principais resultados apontam que a cooperação é fundamental para a alfabetização, assim como para as outras aprendizagens, pois, desencadeia as zonas de desenvolvimento proximal, permitindo que aconteça de forma significativa para a criança. | en |
dc.rights | Acesso Aberto | en |
dc.subject.keyword | Interação social em crianças | en |
dc.subject.keyword | Alfabetização | en |
dc.subject.keyword | Educação de crianças | en |
dc.subject.keyword | Letramento | en |
dc.title | A cooperação entre as crianças e o letramento para a aprendizagem da escrita | en |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | en |
dc.date.accessioned | 2016-02-12T13:47:38Z | - |
dc.date.available | 2016-02-12T13:47:38Z | - |
dc.date.issued | 2016-02-12T13:47:38Z | - |
dc.date.submitted | 2014-11 | - |
dc.identifier.uri | http://bdm.unb.br/handle/10483/11914 | - |
dc.language.iso | Português | en |
Aparece na Coleção: | Pedagogia
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