Dificuldade de adaptação na creche : contribuições da psicanálise a um estudo de caso

Abstract

O presente trabalho almejou, baseando-se na fase inicial da vida de cada indivíduo, a qual está profundamente marcada por íntima relação e experiência afetiva com progenitora durante a gestação, parto e puerpério, a analisar por meio de um estudo de caso, as possíveis implicações do cuidado nestes estágios iniciais da vida com a adaptação da criança no momento de inserção ao ambiente escolar e seus desdobramentos de acordo com a visão materna e de professoras da instituição. Utilizou-se como base a literatura já existente, em especial e teoria winnicottiana, para análise qualitativa dos dados coletados por meio de entrevistas gravadas. Em desfecho evidencia-se a necessidade da criação de vínculos mais próximos entre as famílias das crianças, os profissionais da escola, e estratégias conjuntas que visem facilitar o processo de adaptação tanto da criança quanto da família, amparando e sustentando assim o desenvolvimento infantil satisfatório e saudável.