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Título: Recursos didáticos nas aulas de ciências nas séries finais do Ensino Fundamental
Autor(es): Santos, Iris Moreira dos
Orientador(es): Freitas, Maria de Lourdes Lazzari de
Assunto: Material didático
Ciências (Ensino fundamental)
Processo de ensino-aprendizagem
Data de apresentação: 3-Dez-2014
Data de publicação: 20-Fev-2015
Referência: SANTOS, Iris Moreira dos. Recursos didáticos nas aulas de ciências nas séries finais do Ensino Fundamental. 2014. 11 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Naturais)—Universidade de Brasília, Planaltina-DF, 2014.
Resumo: No Brasil encontram-se grandes dificuldades conceituais e metodológicas no ensino de ciências, O professor é constantemente desafiado a superar limitações que o ensino tradicional geralmente deixa. A utilização adequada de recursos didáticos pedagógicos, audiovisuais..., nas aulas de ciências podem preencher as lacunas herdadas por séculos de um ensino fragmentado e fundamentado apenas na transmissão de conteúdo; a escolha de uma metodologia diferenciada (lúdica, dinâmica) possibilita o aluno tornar-se sujeito participante do processo de aprendizagem. O presente trabalho teve como público alvo 10 professores de ciências das escolas públicas de Sobradinho /DF e investigou como o professor de ciências seleciona e utiliza os recursos didáticos em sala de aula (Se utilizam? Como utilizam?). Os recursos de ensino auxiliam os docentes na sua prática, bem como ajudam a melhorar a relação professor x aluno x conteúdo nas aulas de ciências da natureza. O trabalho poderá contribuir para a melhoria da prática docente.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, 2014.
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