A utilização do celular como ferramenta para o processo de ensino aprendizagem

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo analisar o uso do celular como mediador de aprendizagem significativa, utilizando as trocas de informação e vivência no contexto pedagógico em uma escola pública de Ensino Médio localizada no Setor J da Região Administrativa de Taguatinga-DF, em Brasília. O tema foi escolhido por apresentar um grande desafio à Educação que é o de aliar as novas tecnologias ao ato de educar. Aparentemente existe um número considerável de educadores que rejeitam a ideia do uso do celular em sala de aula, mesmo sabendo que os alunos já o incorporaram em seu cotidiano. Trata-se de uma pesquisa qualitativa tendo como instrumento 0 2 questionários, um para os alunos e outro para os professores, tendo como partícipes 20 professores e 40 alunos do nono ano do Ensino Fundamental. O estudo permitiu reflexões sobre a utilidade do celular na sala de aula, pois, o mesmo tem aplicativos semelhantes ao Laptop, concentra várias mídias e possui custo reduzido, onde os modelos mais simples também podem ser utilizados em pesquisas durante o período escolar.