Desempenho em natação : treinamento no clube versus na escola

Abstract

O Trabalho de Conclusão de Curso em Licenciatura teve como objetivo analisar os resultados de duas competições de nado por duas equipes com atletas infantis e juvenis, sendo uma equipe com treinamento tradicional em clube e uma com treinamento na escola, na qual o lúdico se faz constantemente presente. Foi realizado uma entrevista com os treinadores a fim de verificar se as metodologias utilizadas eram compatíveis com a suposição da pesquisa, isto é, no clube de forma mais tradicional e na escola com caráter mais lúdico. Os resultados de tempo de duas competições realizadas no segundo semestre de 2019 foram utilizados para comparar descritivamente sobre qual equipe teve o melhor desempenho, qual teve melhor progresso entre competições e se o lúdico conseguiu ser capaz de suprir a necessidade que um treinamento de velocidade necessita para uma melhora nos tempos e gerar bons resultados. A média de tempo da equipe que treina no ambiente escolar para a primeira competição foi de 30.07 e obteve uma melhora de 0.07 para a segunda disputa, já os atletas que treinam no clube apresentaram média de 31.21 e melhora de 0.12 entre competições. Os resultados demonstram que a equipe que treina no clube teve uma redução média ligeiramente maior entre as competições, mas quando analisado o desempenho de cada competição, observa-se que o tempo dos nadadores do colégio são um pouco mais baixos em relação aos que treinam no clube. Assim parece ser atrativo a utilização do lúdico mesmo para o nível competitivo, uma vez que propicia bons resultados, além de contribuir para motivação do atleta, o que pode ser um fator importante para prolongar a permanência do mesmo no esporte.