| Título: | A formação de um plano de ensino em curadoria digital para os bibliotecários no Brasil |
| Autor(es): | Carvalho, Isadora Bezerra de |
| Orientador(es): | Martins, Dalton Lopes |
| Assunto: | Curadoria digital
Bibliotecários - formação profissional
Biblioteconomia - currículo
Bibliotecários - prática profissional
Bibliotecários - educação continuada |
| Data de apresentação: | 7-Nov-2021 |
| Data de publicação: | 4-Mar-2022 |
| Referência: | CARVALHO, Isadora Bezerra de. A formação de um plano de ensino em curadoria digital para os bibliotecários no Brasil. 2021. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Biblioteconomia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2021. |
| Resumo: | O trabalho apresenta como tema a elaboração de disciplina focada no ensino do
bibliotecário para atuar na área de curadoria digital. Com a influência da globalização,
das Tecnologias da Informação e Comunicação, da Ciência Aberta, do Acesso Aberto
e do Big Data, percebe-se um crescente uso da informação em formatos e suportes
diferenciados, que necessitam de gestão, organização e disponibilização, focadas no
longo prazo. Objetivo: Propor uma formação e orientações curriculares, considerando
a ementa e as referências bibliográficas para a educação do bibliotecário no tema da
curadoria digital. Metodologia: A pesquisa é qualitativa e descritiva, utilizando-se da
técnica de pesquisa documental. A coleta de dados é realizada pelo método
observacional dos dados secundários. Resultados: Através da revisão de literatura,
foi criado um plano de ensino introdutório para a disciplina de título “Tópicos Especiais
em Biblioteconomia e Ciência da Informação – Introdução a Curadoria Digital”.
Considerações Finais: A disciplina criada não oferece formação completa para a
atuação do bibliotecário como curador digital, necessitando este de formação
complementar e especializada na área. O curso de Biblioteconomia precisa inserir
mais disciplinas obrigatórias com foco na informação digital e nas tecnologias. |
| Abstract: | The work presents as its theme the formation of a discipline focused on the teaching
the librarian to work in the area of digital curatorship. With the influence of globalization,
Information and Communication Technologies, Open Science, Open Access and Big
Data, there is a growing use of information in different formats and supports, which
require long-term focused management, organization and availability deadline.
Objective: To propose training and curriculum guidelines, considering the syllabus
and bibliographical references, for librarian education on the topic of Digital
Curatorship. Methodology: The research is qualitative, descriptive, using the
documentary research technique. Data collection is performed by the observational
method of secondary data. Results: Through the literature review, an introductory
teaching plan was created for the subject entitled “Special Topics in Library Science
and Information Science – Introduction to Digital Curatorship”. Final Considerations:
The discipline created does not have complete training for the performance of the
librarian as a digital curator, requiring additional and specialized training in the area.
The Library Science course needs to include more mandatory subjects focusing on
digital information and technologies. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2021. |
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| Aparece na Coleção: | Biblioteconomia
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