Versão de roteiro de audiodescrição para o curta-metragem “Torre” (2017) com base no guia “ITC Guidance on Standards for Audio Description” (2008)

Abstract

A audiodescrição (AD) surge como ferramenta de acessibilidade às pessoas deficientes visuais, pois consiste na descrição dos elementos dispostos na tela, proporcionando uma experiência mais completa e rica de significados para o público com cegueira ou baixa visão. As descrições devem ser inseridas nos intervalos entre as falas das personagens e devem se harmonizar aos efeitos de som e trilha sonora. A pesquisa realizada é de caráter descritivo, cujo referencial teórico se constituiu de temas pertinentes à tradução intersemiótica, estética cinematográfica e estratégias de audiodescrição, além de apresentar um panorama sobre a prática de AD no Brasil e nos países europeus, sobretudo o Reino Unido. O presente trabalho tem como objetivo traduzir para o inglês, segundo as recomendações do guia britânico ITC Guidance on Standards for Audio Description (2000), o roteiro de AD do curta-metragem “Torre” (2017), que foi elaborado segundo as recomendações do guia brasileiro “Guia para produções audiovisuais acessíveis” (2016). A animação, dirigida por Nádia Mangolini, ilustra os relatos dos quatro filhos de Virgílio Gomes da Silva, o primeiro desaparecido político da ditadura militar no Brasil. O processo tradutório foi organizado nas seguintes etapas: Leitura do original acompanhada do curta-metragem; Tradução preliminar; Revisão e versão final de tradução. As escolhas de tradução aparecem na forma de comentários após a tabela de tradução, e estão fundamentadas tanto na normativa do guia ITC quanto nos estudos sobre a linguagem cinematográfica e a narratologia. A partir dessa experiência de tradução, conclui-se que o conhecimento das especificidades do gênero fílmico e da linguagem cinematográfica norteiam essencialmente o trabalho do audiodescritor e melhoram a experiência do receptor; além disso, também se conclui que os dois guias, para além da questão sintática e lexical, se diferenciam quanto ao contexto histórico e social em que a atividade audiodescritiva se desenvolveu.