In_filtrate : feminismos e internet no ensino das artes visuais

Abstract

No presente trabalho de conclusão de curso, investigo a maneira com a qual os estudos feministas podem se relacionar com as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), especialmente a internet, no contexto das aulas de Artes Visuais para o Ensino Médio. Nesse sentido, apresento uma discussão sobre as origens e os desdobramentos das experimentações feministas na internet, ressaltando que a maneira como nos relacionamos com as tecnologias fazem parte dos processos de construção das nossas subjetividades. Utilizo como metodologia as proposições da Investigação Educacional Baseada nas Artes (IEBA) para criar o in_filtrate, um Objeto de Aprendizagem (OA) que vincula as possibilidades das aprendizagens poéticas às relações entre os sujeitos, às tecnologias e às perspectivas feministas apresentadas nesta investigação. Por fim, analiso as principais características do objeto proposto e possíveis aberturas que a discussão destes temas podem trazer para o ensino das Artes Visuais.