Quase não-fotográfico : a construção de imagens/experiências na arte e na educação

Abstract

O presente trabalho discute o papel que as situações, objetos, cenas e movimentos tidos como banais em nossa sociedade podem contribuir para um ato criativo nas artes plásticas, não só no que diz respeito ao estímulo de novas poéticas, como também no que se refere a perceber suas potencialidades artísticas como tais. Desta maneira, o autor discorre a respeito de processos do viver que o levaram a tais elucidações, ao passo que disserta sobre os princípios norte criadores da série “Quase não-fotográfico” e as reflexões pedagógicas por ela depreendidas. Sendo assim, as discussões propostas buscam tratar da íntima relação entre arte e vida comum, através da produção de suportes pedagógicos e artísticos na contemporaneidade.