A fotografia no ensino fundamental II : Colégio Estadual Coronel Ernesto Antonio de Araújo

Abstract

O presente trabalho aborda como a linguagem fotográfica tem contribuído para o ensino aprendizagem em Artes Visuais, contextualizando o cotidiano educacional com as metodologias aplicadas em sala de aula. A fotografia tem sido vista como mera ilustração que complementa os textos verbais, porém no processo educacional pode desempenhar um papel de renovação didática, facilitando a compreensão dos conteúdos pelos discentes. A escolha metodológica para essa investigação foram os três processos da proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, com o propósito de realizar a análise das obras do fotógrafo Sebastião Salgado. Pretende-se apresentar nesse estudo uma problemática relacionada a questões sociais, salientando que, por meio da linguagem visual no ensino/aprendizagem em Artes Visuais é possível proporcionar a construção do conhecimento e estimular a capacidade cognitiva e criadora dos discentes.