Livro didático : análise dos critérios do edital do PNLD na perspectiva CTSA

Abstract

O Programa Nacional do Livro Didático, (PNLD) tem como principal objetivo prevê a distribuição de livros para dar suporte para o trabalho pedagógico dos professores dos alunos da educação básica. A comissão faz a avaliação e envia a resenha dos livros aprovados para que os professores façam sua seleção. Tendo em vista a importância do PNLD, esta pesquisa tem por objetivo avaliar a presença da perspectiva CTSA nos critérios vigentes no guia de 2015 do referido Programa, afim de perceber a presença e importância da perspectiva CTSA no material utilizado na educação básica brasileira. Além dos critérios adotados no PNLD 2015, também foram analisadas as resenhas dos livros aprovados pelo programa, afim de verificar de maneira geral, o conteúdo da resenha quanto a perspectiva CTSA. Nessa pesquisa avaliamos o quão relevante é a perspectiva CTSA nos critérios e nas resenhas presentes no guia do PLND 2015. Após a análise concluímos que seis dos dez critérios do PNLD contemplam aspectos envolvendo a ênfase CTSA.